简阳中学讯(地理组)为了进一步提****教师对新课程新教材的理解,在使用新教材时能更好的渗透新课程标准的教育教学理念,提****教师的业务水平和自身素养,10月12日下午,简阳中学地理教研组举行了“双新”背景下的新教材教研活动。活动在教研组长胡霞老师的主持下顺利进行,地理组全体教师参与活动。首先,26****地理组的杨秋萍老师在****一17班展示了一堂公开课《大气的受热过程》。杨老师以同学们刚刚经历的军训期间的天气导入新课,激发学生兴趣,紧接着以一组科学的地理实验,直击本节课的核心概念——大气受热过程的根本热源、直接热源、保温作用,通过直观的呈现,把抽象内容具体化。接下来又以小组合作探究绘图、教师精评的方式,帮助同学们梳理本节课重难点——大气受热过程原理, 并总结出了大气受热的三个过程、两个作用。整节课条理清晰,重难点突出,不仅能调动学生的积极性,更能体现地理的生活化。课后,教研组在致知楼2楼阶梯教室进行了说课、评课。各备课组代表分别就杨老师这节课的优点和不足进行了深入探讨,曾聪颖老师认为:本节课充分调动了学生的自主性,充分体现了自主学习、合作探究的教学方法,如果能将地理实验中的温度...
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