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温州市瓯海区教育局关于加强学校心理危机学生管理工作实施方案（试行）

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为进一步夯实学校治理基础，切实推进学校心理健康服务闭环管理，有效防控危机事件的发生，根据浙江省教育厅办公室《关于加强中小学生心理危机识别和干预工作的通知》（浙教办教科〔2014〕66号）、《中共浙江省委教育领导小组关于全面加强和保障青少年心理健康工作的若干意见》（浙委教）〔2023〕3号）等文件精神，参照浙江省心理健康教育指导中心编制的《中小学心理危机筛查与干预手册》内容，现拟定《瓯海区教育局关于加强学校心理危机学生管理工作实施方案》。一、工作目标丰富“以学生为中心”智治内涵，拓宽学校心理健康工作思路，加强学校心理危机预防和干预体系建设，实施“心理筛查、统一建档、网格管理、心理帮扶”等举措，推动多方力量整合、信息汇合、机制融合，形成“信息归集—综合评定—网格管理—干预转化”的闭环管理链条，全面筑牢我区教育系统平安稳定防线。二、工作措施(一) 信息归集学校通过家访排查、心理筛查、日常识别、部门信息共享等多种渠道，排摸收集《浙江省教育厅办公室关于全面建立中小学心理危机识别与干预制度的通知》提到的“三类”学生心理危机人员信息，建立“三类”人员数据库。1．家访排查，责任到人开展每年一次面向全体...

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